Thầy Nguyễn Hồng Tâm với mô hình Đảo Trường Sa

Sinh ra và lớn lên ở xã Ba Sao, huyện Cao Lãnh, năm 1999 thầy tốt nghiệp Cao Đẳng Sư phạm Đồng Tháp chuyên ngành Văn - GDCD và được phân công về giảng dạy tại Trường THCS Gáo Giồng. Vừa giảng dạy vừa học liên thông, sau khi tốt nghiệp Đại học Huế, thầy được phân công làm tổ trưởng Tổ xã hội. Với trình độ chuyên môn vững và tinh thần trách nhiệm cao, sau 05 năm công tác, năm 2004 thầy Nguyễn Hồng Tâm được nhận quyết định bổ nhiệm chức vụ Phó Hiệu trưởng Trường THCS Gáo Giồng. Là cán bộ quản lí trẻ, năng nổ, nhiệt tình, thầy Nguyễn Hồng Tâm nhận rõ trách nhiệm của mình, thầy luôn trăn trở tìm tòi đưa ra nhiều biện pháp nhằm giúp cho học sinh phát triển một cách toàn diện vì vậy thầy luôn hăng hái đi đầu trong các hoạt động của trường, trong đó có phong trào thi làm đồ dùng dạy học tự làm. Về trường THCS Gáo Giồng điều làm chúng tôi cảm phục ở thầy Nguyễn Hồng Tâm là cán bộ quản lí nhưng hằng năm thầy đều tích cực tham gia sáng tạo đồ dùng dạy học bởi vì theo thầy làm như thế để động viên tinh thần,tạo sự đoàn kết, hỗ trợ nhau nhiều hơn của tập thể giáo viên, mục đích chính là khơi dậy phong trào làm đồ dùng dạy học và lòng yêu nghề của đội ngũ giáo viên.

Đến với Hội thi Đồ dùng dạy học tự làm năm 2013 - 2014, thầy Nguyễn Hồng Tâm đã thiết kế mô hình “Đảo Trường Sa” hay còn gọi là (Đảo Trường Sa lớn) bằng những vật dụng như khung nhôm, nền cát xi măng, xốp trắng, thiếc, alu, nhựa màu, máy nghe nhạc MP3… Dù chưa một lần được đặt chân đến mảnh đất nơi đầu sóng ngọn gió của Tổ quốc nhưng qua cảnh trí và lời giới thiệu của thầy, các em có thể hình dung trên đảo có một nốc nhà được xây dựng với hình ảnh lá cờ Việt Nam, một trụ sở UBND thị trấn Trường Sa, một cột mốc chủ quyền Việt Nam, có gian nhà của 7 hộ dân, một nhà khách để du khách nghỉ ngơi, một đền thờ Bác Hồ, một ngôi chùa, phía sau là ngọn hải đăng có kiến trúc hình bát giác màu vàng,trạm khí tượng hải văn, trường tiểu học, trạm y tế, đài tưởng niệm và sân bay Trường Sa... Tất cả là một Trường Sa thu nhỏ mà ai chưa từng đặt chân đến đó vẫn có thể hình dung phần nào về con người nơi biển đảo và nhiệm vụ khó khăn nhưng cũng rất vinh quang của các chiến sĩ nơi biển đảo xa xôi. Để khơi dậy niềm cảm xúc về tình yêu biển đảo, thầy Nguyễn Hồng Tâm cẩn thận lồng ghép 2 bài hát bằng máy MP3 vào góc cuối của mô hình. Lời giới thiệu về Trường Sa kết thúc cũng là lúc ca khúc “Lấy lại Trường Sa, Hoàng Sa” cất lên mang âm hưởng hào hùng, khí phách dân tộc, khẳng định chủ quyền biển đảo Việt Nam, một ca khúc “Gần lắm Trường Sa” đong đầy cảm xúc. Qua bài hát, Trường Sa đối với các em không còn là những hình ảnh xa vời, hư ảo mà đó là hình ảnh rất thật, rất gần, bởi vì “không xa đâu Trường Sa ơi, vẫn gần bên anh vì Trường Sa luôn bên em, vẫn gần bên em vì Trường Sa luôn bên anh”. Tuy hai bài hát là phần phụ của mô hình nhưng nó cũng đã khơi gợi cho các em lòng yêu quê hương đất nước, ý thức trách nhiệm của mình trong việc bảo vệ Tổ quốc. Có thể nói, trước tình hình căng thẳng ở biển Đông như hiện nay thì mô hình Đảo Trường Sa có có nghĩa rất thiết thực trong việc giáo dục cho học sinh lòng yêu nước, tình yêu biển đảo và đặc biệt là hướng về Trường Sa, Hoàng Sa thân yêu bằng tất cả tấm lòng.

Em Nguyễn Thị Tố Thảo học sinh lớp 9A2, Trường THCS Gáo Giồng cho biết: “Sau khi được thầy giới thiệu mô hình Đảo Trường Sa đã giúp em hiểu biết  về chủ quyền biên giới, biển đảo Việt Nam, qua đó cũng giúp em có nhiều kiến thức để làm các bài tập làm văn, lịch sử… Em hứa sẽ cố gắng học thật giỏi để góp phần bảo vệ biển đảo quê hương”

Chia sẻ về mô hình “Đảo Trường Sa”, thầy Nguyễn Hồng Tâm tâm sự: Khi bắt tay vào thiết kế mô hình thì mới hiểu hết được đây là một vùng đất giàu tiềm năng về kinh tế và cảm nhận sự hi sinh thầm lặng của những con người nơi đây. Điều mà thầy muốn gửi gắm cho thế hệ sau là phải có suy nghĩ đúng đắn và sống có trách nhiệm hơn. Thầy Nguyễn Hồng Tâm còn cho biết thêm: mô hình không chỉ giảng dạy môn GDCD 9 ở các bài “Bảo vệ hòa bình”; “Lí tưởng sống của thanh niên”; “Nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc” mà mô hình còn tích hợp giáo dục tình yêu biển đảo vào các môn: lịch sử, địa lý, ngữ văn và các buổi học ngoại khóa. Việc lồng ghép các môn trên nhằm giúp học sinh hiểu biết về vị trí, vai trò, tiềm năng, thế mạnh của biển, đảo Việt Nam đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

Chưa một lần đến đảo Trường Sa vì thế khi thiết kế mô hình thầy Nguyễn Hồng Tâm gặp phải không ít khó khăn. Vừa làm công tác quản lí chuyên môn vừa học lớp Trung cấp Lí luận Chính trị - Hành chínhnhưng thầy rất tích cực nghiên cứu, tìm tòi tư liệu, hình ảnh, chủ động gặp những người đã từng đi Trường Sa để tư vấn. Chính vì vậy mà cách bố trí sắp xếp những ngôi nhà, trường học, trạm y tế, chùa…rất hợp lí và mang lại hiệu quả thiết thực. Kết quả mà thầy đạt được ở Cuộc thi sáng tạo Đồ dùng dạy học tự làm không chỉ là của riêng cá nhân thầy mà còn có cả sự sự nỗ lực, tinh thần đoàn kết của tập thể nhà trường, giáo viên và học sinh.

Không chỉ đi đầu trong các hoạt động phong trào thầy Nguyễn Hồng Tâm còn lãnh chỉ đạo giáo viên thực hiện tốt công tác chuyên môn như: đổi mới phương pháp dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin vào bài giảng… Có đến thăm trường, tôi mới biết được hoạt động phong trào ở đây diễn ra thật sôi nổi: nổi bật là phong trào Văn nghệ, ấn tượng nhất là thể loại múa hiện đại, thi diễn tiểu phẩm, thi hát dân ca; hoạt động của Câu lạc bộ “Cánh cò trắng” tổ chức với nhiều chuyên đề đã giáo dục cho các em kỹ năng sống, mô hình này đã được nhân rộng điển hình để các trường khác học tập nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục.

Với những đóng góp tích cực cho Trường THCS Gáo Giồng, thầy Nguyễn Hồng Tâm liên tục đạt danh hiệu Chiến sĩ thi đua cơ sở 05 năm liền, Bằng khen UBND tỉnh năm 2009 - 2010, 2012 – 2013; 05 năm liền tham gia làm Đồ dùng dạy học đạt giải, trong đó có 04 giải B, 01 giải A vòng huyện và 01 giải A vòng tỉnh. Nhận xét về đồng nghiệp của mình, thầy Hồ Đắc Khanh, Hiệu trưởng Trường THCS Gáo Giồng cho biết: “Với vai trò là Phó Bí thư Chi bộ thầy luôn gương mẫu chấp hành tốt các chủ trương chính sách pháp luật của Nhà nước, có phẩm chất đạo đức tốt, được đồng nghiệp tín nhiệm, học sinh tin yêu. Với vai trò là Phó Hiệu trưởng, thầy không những lãnh chỉ đạo các tổ chuyên môn hoàn thành tốt nhiệm vụ mà thầy là nhân tố tích cực, xung phong đi đầu trong các hoạt động phong trào. Thầy Nguyễn Hồng Tâm xứng đáng là tấm gương sáng cho đồng nghiệp và học sinh noi theo” .

Anh Đào