Chào mừng quý vị đến với website của Nghiệp vụ THCS
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
MÔ HÌNH ĐẢO TRƯỜNG SA - GIÁO DỤC CHO HỌC SINH TÌNH YÊU QUÊ HƯƠNG BIỂN ĐẢO CỦA THÚY NHI ĐÀI TRUYỀN THANH HUYỆN CAO LÃNH
MÔ HÌNH ĐẢO TRƯỜNG SA
GIÁO DỤC CHO HỌC SINH TÌNH YÊU QUÊ HƯƠNG BIỂN ĐẢO
-------------------
Thưa QV&CB! Biển đảo quê hương luôn là đề tài được xã hội quan tâm, và để giúp cho thế hệ trẻ nhất là các em học sinh hiểu hơn về biển đảo, qua đó giáo dục về tình yêu quê hương đất nước, lòng tự hào dân tộc, thầy Nguyễn Hồng Tâm, giáo viên trường THCS Gáo Giồng đã thiết kế mô hình Đảo Trường Sa và mô hình này đã đạt...
GIÁO DỤC TÌNH YÊU BIỂN ĐẢO QUA MÔ HÌNH ĐẢO TRƯỜNG SA - ANH ĐÀO BÁO VĂN NGHỆ ĐỒNG THÁP
Thầy Nguyễn Hồng Tâm - giáo dục tình yêu biển đảo
cho học sinh qua mô hình “Đảo Trường Sa”
Anh Đào...
Bí quyết thành công của công tác chủ nhiệm lớp
Thực chất của xây dựng lớp tự quản là quá trình từng bước chuyển hóa tâm huyết, nhiệt tình của thầy cô thành ý thức tự quản tự giác đầy trách nhiệm và thích thú của trò, tức cũng là biến lớp học của những cá nhân học sinh thành một tập thể học sinh biết tự quản dưới sự lãnh đạo của giáo viên chủ nhiệm (GVCN) lớp.
GVCN phải lấy học sinh làm trung tâm trong các hoạt động để giáo dục ý thức tự giác... Bản đồ tư duy – một trong những công cụ hỗ trợ dạy học và công tác quản lí nhà trường hiệu quả, dễ thực hiện
Bản đồ tư duy – một trong những công cụ hỗ trợ dạy học và công tác quản lí nhà trường hiệu quả, dễ thực hiện
TS. Trần Đình Châu, Bộ Giáo dục và Đào tạo
TS. Đặng Thu Thuỷ, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam
(GD&TĐ) - Bản đồ tư duy (BĐTD) là hình... Giải pháp quan trọng để giáo dục toàn diện cho học sinh
(GD&TĐ) -Phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" (THTT-HSTC) đã được phát động và triển khai trong toàn ngành 2 năm qua. Phong trào thi đua đã tạo nên diện mạo mới trong các trường học, góp phần gắn bó thầy, trò trong học tập, rèn luyện, trau dồi kỹ năng sống và tích cực tham gia các hoạt động xã hội. Các cấp chính quyền, các ban ngành, đoàn thể địa phương đã thể hiện sự quan tâm và hỗ trợ... Nhiệm vụ trọng tâm năm học 2010 - 2011
Năm học 2010-2011 tập trung thực hiện 5 nhiệm vụ trọng tâm
(GD&TĐ)-Bộ trưởng Bộ GD&ĐT vừa ký ban hành Chỉ thị về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2010 – 2011 với 5 nhiệm vụ trọng tâm.
Thứ nhất là tiếp tục đổi mới công tác quản lý giáo dục. Tham gia góp ý xây dựng Văn kiện Đại hội Đảng và chủ động xây dựng chương trình hành động thực...
Nhà trường thân thiện và giải pháp đổi mới quản lý giáo dục
(GD&TĐ) - Mục tiêu giáo dục của chúng ta là đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện có đạo đức, tri thức, sức khoẻ, và nghề nghiệp hướng tới xây dựng con người trong thời kỳ Chủ nghĩa xã hội; hình thành và bồi dưỡng phẩm chất và năng lực của công dân, đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ tổ quốc.
Để làm được điều đó thì nền giáo dục phải đổi mới cho phù hợp với từng giai đoạn của đất... "Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục" là cần thiết
(GD&TĐ)-Đây là năm thứ 2 Bộ GD&ĐT đưa ra chủ trương thực hiện chủ đề năm học “Đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”, có lẽ, từ trước đến nay chưa từng có tiền lệ như vậy, nhưng chủ đề này lại nhận được sự đồng tình và ủng hộ cao của các đại biểu tham dự Hội nghị tổng kết năm học 2009-2010 và triển khai nhiệm vụ năm học 2010-2011 chiều nay (29/7).
Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân, Bộ trưởng Phạm... Những thành tựu vững chắc trên con đường đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng GD
(GD&TĐ)-Hội nghị tổng kết năm học 2009-2010 và triển khai nhiệm vụ năm học 2010-2011 khối giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, GDTX và giáo dục chuyên nghiệp, một trong những sự kiện quan trọng của ngành giáo dục sẽ diễn ra vào ngay mai (29/7). Toàn ngành giáo dục sẽ cùng nhìn nhận lại chặng đường một năm với những thành tích, kết quả nổi bật cũng như những hạn chế, trên cơ sở đó rút ra những bài học kinh nghiệm, đồng thời đề ra phương...
Giáo viên hãy là một nhà tư vấn tâm lý!
(GD&TĐ) - Dù là giảng viên đã từng nhiều năm công tác ở Bộ môn Tâm lí học cũng như làm tư vấn ở trường phổ thông tôi vẫn thấy các em học sinh, sinh viên hiện nay thiếu hụt điều gì đó rất lớn trong mối quan hệ thầy trò, hàng rào tâm lí dường như ngày càng rộng ra. Phải chăng nguyên nhân chủ yếu nhất vẫn thuộc về vai trò của người giáo viên? Họ thực sự đã là những... Đề án về dạy và học ngoại ngữ: Luồng gió mới trong đời sống học đường
(GD&TĐ) - Đất nước đang chuyển mình bước vào kỷ nguyên hội nhập. Trên hành trình ra “biển lớn” đầy thách thức, gian lao, ngoài việc trang bị cho mình kiến thức chuyên môn vững chắc, mỗi chúng ta cần phải hoàn thiện vốn ngoại ngữ của mình, đặc biệt là kỹ năng nghe, nói. Ngoại ngữ không chỉ là phương tiện đơn thuần mà còn là vũ khí sắc bén thời hội nhập.
...
Chữ Tâm trong sự nghiệp làm thầy
Người thầy có một vai trò đặc biệt sâu sắc, ở người thầy phải hội tụ những phẩm chất cao đẹp, ngoài tri thức uyên thâm tài năng sư phạm, người thầy còn phải có lòng vị tha, biết thương yêu và quý trọng học sinh, sinh viên của mình, có lối sống lành mạnh để làm gương cho học sinh và sinh viên noi theo...
Người thầy có một vai trò đặc biệt sâu sắc trong việc làm gương...
Các ý kiến mới nhất